Christelijke Basisschool Leyenburg is een school die open staat voor iedereen. Wij zijn een christelijke school, werken vanuit een christelijke overtuiging en hebben respect voor de overtuiging van andersgelovigen en niet-gelovigen. Dit respect dient natuurlijk wederzijds te zijn.
In de dagelijkse praktijk betekent dit dat wij met de kinderen de schooldag beginnen en eindigen met een gebed en/of een lied. Wij vertellen verhalen uit de Bijbel en kijken of dat verhaal iets betekent voor de mensen van nu. We vieren de christelijke feestdagen: Kerst en Pasen en staan stil bij de betekenis van Hemelvaart en Pinksteren.
We leren de kinderen nadenken over recht en onrecht, over goed en kwaad, over eerlijk en oneerlijk. Hoe staan wij in de wereld? Wat vinden wij van de dingen om ons heen en wat doen wij? Normen en waarden zijn voor ons niet alleen woorden.
Ons motto is: "Groeien doen we samen".
Met SAMEN bedoelen wij dat er een goede samenwerking dient te zijn tussen ouders, leekrachten en kinderen.
Wij vinden het belangrijk dat onze school een plek is waar uw kind zich thuis voelt. Een veilige en vriendelijke plaats om zich te ontwikkelen voor later.
Wij vinden het belangrijk dat iedereen ervaart dat wij samen de school zijn. “Wij” dat zijn de leerlingen, hun ouders/verzorgers en het team. Met elkaar zorgen wij (ieder met een eigen verantwoordelijkheid) voor een fijne en goede school.
Wij voelen ons dan ook SAMEN verantwoordelijk voor de volgende uitgangspunten:
de kinderen gaan met plezier naar school en zij voelen zich veilig bij ons. Leerkrachten en leerlingen werken aan een prettige sfeer in de groep. Wij gaan met de leerlingen om op basis van een wederzijds respect. Leerkrachten en ouders/verzorgers proberen, ieder met hun eigen verantwoordelijkheid, het maximale uit de kinderen te halen;
de leerkrachten ondersteunen, begeleiden en stimuleren de leerlingen bij hun ontwikkeling. De leerkrachten willen dat de leerlingen, nu en in de toekomst, zelfstandig, creatief en kritisch kunnen leven in een dynamische en multiculturele samenleving;
de ouders/verzorgers hebben bij het opvoeden binnen en buiten de school een stimulerende rol;
het team is alert op pesten en discriminatie zowel binnen als buiten de school en werkt vooral aan het voorkomen hiervan. In voorkomende gevallen wordt er direct opgetreden;
orde en regelmaat geven duidelijkheid en ruimte bij het opvoeden en opgroeien. Ook op school leren wij de kinderen dat er regels zijn en maken wij afspraken daarover. Zo zijn er regels voor het omgaan en het werken met elkaar buiten en binnen de groep;
wij besteden veel aandacht aan de kernactiviteiten van ons onderwijs (lezen, schrijven, taal, rekenen en sociale ontwikkeling) en naast inspanning is er ook plaats voor ontspanning.
